Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования

   Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обеспечивает: единство учебной и воспитательной деятельности, реализуемой совместно с семьей и иными институтами воспитания, с целью реализации равных возможностей получения качественного начального общего образования; преемственность образовательных программ дошкольного, начального

общего и основного общего образования;

ФГОС не применяется для обучения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и обучающихся с умственной отсталостью

(интеллектуальными нарушениями).

 ФГОС разработан с учетом региональных, национальных и этнокультурных особенностей народов Российской Федерации, ориентирован на

ознакомление обучающихся с доступными для них сторонами многообразного цивилизационного наследия России,  на использование научно-обоснованного подхода к физическому воспитанию обучающихся, учитывающему особенности возрастного развития. В основе ФГОС лежат представления об уникальности личности и индивидуальных возможностях каждого обучающегося и ученического сообщества в целом в

рамках единого образовательного пространства на территории Российской Федерации. Единство обязательных требований к результатам освоения программ начального общего образования реализуется на основе системно-деятельностного подхода, обеспечивающего системное и гармоничное развитие личности обучающегося, освоение им знаний, компетенций, необходимых как для жизни в современном обществе, так и для успешного обучения на уровне сновного общего образования, а также в течение жизни.   Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обеспечивает: единство учебной и воспитательной деятельности, реализуемой совместно с семьей и иными институтами воспитания, с целью реализации равных возможностей получения качественного начального общего образования; преемственность образовательных программ дошкольного, начального

общего и основного общего образования;

ФГОС не применяется для обучения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и обучающихся с умственной отсталостью

(интеллектуальными нарушениями).

 ФГОС разработан с учетом региональных, национальных и этнокультурных особенностей народов Российской Федерации, ориентирован на

ознакомление обучающихся с доступными для них сторонами многообразного цивилизационного наследия России,  на использование научно-обоснованного подхода к физическому воспитанию обучающихся, учитывающему особенности возрастного развития. В основе ФГОС лежат представления об уникальности личности и индивидуальных возможностях каждого обучающегося и ученического сообщества в целом в

рамках единого образовательного пространства на территории Российской Федерации. Единство обязательных требований к результатам освоения программ начального общего образования реализуется на основе системно-деятельностного подхода, обеспечивающего системное и гармоничное развитие личности обучающегося, освоение им знаний, компетенций, необходимых как для жизни в современном обществе, так и для успешного обучения на уровне сновного общего образования, а также в течение жизни.