О школе

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение,реализующая адаптированные основные общеобразовательные программы «Школа- интернат №7»Городского округа «город Дербент»

МБОУ «Школа-интернат №7»

Образовательное учреждение согласно письму Министерства образования и науки Российской Федерации от 11.08.2016 года № ВК-1788/07 «Об организации образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) аккредитацию не проходит.

Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ коррекционной направленности для детей с нарушением интеллекта двух ступеней образования, он стоится на преемственности программ начального общего и основного общего образования. Каждая программа базируется на принципах непрерывного и развивающего характера обучения.

Обучающихся, являющихся иностранными гражданами, в учреждении нет.

Мы обучаем детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), в том числе сочетающейся с расстройствами аутистического спектра, тяжелыми речевыми нарушениями.Основная задача школы – подготовить обучающихся к самостоятельной жизни в обществе, сформировать у них стойкие навыки социализации. Сегодня в школе 204 обучающихся, имеющих умственную отсталость (интеллектуальные нарушения) в совокупности с другими психофизическими ограничениями; 6 вариантов адаптированных общеобразовательных программ; 2 профиля производственно-трудового обучения; 12 программ дополнительного образования. Современная коррекционно-развивающая среда школы обеспечивает индивидуальный образовательный маршрут с учетом особых образовательных потребностей обучающихся. 
Школа оборудована:
-   Мастерскими по трудовым профилям «Столярное дело», «Швейное дело»
-   Тремя кабинетами коррекционной работы.
-   Спортивным залом и кабинетом ЛФК.
-   Уличной площадкой для воркаута.
-   Учебно-опытным участком и теплицами для реализации программы «Растениеводство».

В образовательный процесс внедрены трендовые технологии обучения и воспитания (интерактивные технологии, проективные технологии, технологии прикладного поведения и альтернативной коммуникации для детей с аутизмом, методика образовательной кинезиологии для обучающихся начальной школы).

Наши ученики являются призерами творческих конкурсов и конкурсов профессионального мастерства, спортивных соревнований общероссийского и регионального уровня.

Специальная (коррекционная) образовательное учреждение — образовательные учреждения, которые обеспечивают воспитанникам с отклонениями в развитии обучение, воспитание, лечение, способствуют их социальной адаптации и интеграции в общество. В научном отношении деятельность специальных (коррекционных) образовательных учреждений относится к ведению специальной педагогики.